Le conte « Le génie et le Bucheron a été réalisé avec la collaboration de l’EDI (Espace Dynaique et Insertion) de Villiers le Bel et de 7 jeunes de 18 à 25 ans : Amir, Samba, Terrance, Johanna, Demba, Makenson et Mohamed que nous tenons une nouvelle fois à remercier chaleuresement pour leurs implications et leurs persévérances pour ce travail de réécriture. Les ateliers se sont déroulés du 1er au 15 juillet.

Lhistoire en quelques mots: Hassan est un bucheron qui travaille dur pour pouvoir  s’occuper de ses parents. Un jour, il rencontre un génie malfaisant le mettant face à un choix: pour survivre, Hassan a trois possibilités: Insulter sa mère, frapper son père ou boire de l’alcool. Quel sera sa décision et les conséquences que cela aura sur sa famille ?

Ci dessous, quelques unes des illustrations de ce conte du conte réalisé par Al Mata. Bravo à lui pour ce travail superbe !

Pour voir les photos de l’atelier, cliquer ici

Un vernissage est prévue à l’EDI de Villiers le bel en présence des jeunes et des responsables de la structure de l’EDI courant novembre 2011.

Un prix unique (et pour toutes les bourses) : 5 € le livre (+ 2,5€ par livre envoyé pour les frais postaux)

Vous pouvez dès à présent commander un ou plusieurs exemplaire de cet ouvrage par voie postale au siège de l’association ou bien par virement sur le compte associatif.

Action mis en place sur la ville de Persan

Il est mis en place des modules de 1h30 par intervention dans le cadre de la semaine de la solidarité. Ces ateliers de sensibilisation se déroulent dans les Centres de Loisirs de la ville de Persan. Ainsi, ces modules se divisent à chaque intervention en deux temps :

Une première partie intitulée « récit de voyage » avec la présentation de l’action menée par l’association durant son projet 2007 de revalorisation de bibliothèque Scolaire à Samantara et les valeurs sous tendue par cette démarche. Ce temps d’animation aura pour support une exposition photo, réalisé par les membres de l’association Graine de Savoir et Soif d’Apprendre. Elle présente le village de Samantara, ses infrastructures, le mode de vie des habitants, …

Une seconde partie « Contes traditionnels Africains ». Plusieurs livres, empruntés à la base de documentation de l’association, sont mis à disposition des enfants durant la seconde partie de l’intervention. Ces derniers ont été acheté au Mali, et représente une partie de la production locale, dans le domaine de la littérature jeunesse. Ils sont, pour l’essentiel, basé sur des contes oraux, retranscrit sur le support papier.

Par ailleurs, le temps de restauration scolaire est également un moment de sensibilisation. Ce dernier est composé de semoule, poulet, sauce tajine, lait, et banane). Par ailleurs, l’exposition photo a été mise en évidence dans le porche de l’école, Hugues thiery suscitant le débat et proposant de faire réagir les enfants sur ce qu’ils peuvent voir et comprendre des panneaux.

Cette action est le prémisse d’un échange par le biais d’une correspondance (3 courriers dans l’année de part et d’autres) entre les structures persannaises et leurs correspondants maliens (3 écoles et un clos d’enfant).

Le rythme des activités est le suivant :

- Lundi 19 Novembre : 16h – 18h : Temps d’accueil au CLM (Animation programmée)
- Mercredi 21 Novembre 9h30 – 11h30 : Temps d’activité transversale (Animation Programmée) CLP
- Mercredi 21 Novembre 12h00 – 13h30 : Repas malien + Animation programmée
- Mercredi 21 Novembre 15h00 – 17h00 : CLEMO Village (Animation Programmée)
- Jeudi 22 Novembre 16h30 – 18h30 : CLEMO Fresnoy (Animation programmée)
- Vendredi 23 Novembre 16h00 – 18h00 : CLP (Animation Programmée)

CLM
Le groupe a été composé d’une vingtaine d’enfant. Un temps d’accueil pour les parents leur permettait d’échanger avec les animateurs. Un café, un thé, des cacahuètes, et des morceaux de banane était offert pour la circonstance.

CLP
Au total trois groupes pour un total de 50 enfants environ ont participé ce jour là. A travers les discussions plusieurs thématiques ont pu être abordées : la différence de modes de vies des populations, les emplois, l’éducation, et les problèmes d’accessibilité à l’eau.

CLEMO Village
Une vingtaine d’enfants étaient présent à cette occasion. La durée de l’animation a été plus longue que sur les autres structures : un temps supplémentaires est venu s’ajouter à ceux organisé sur les autres structures. Ikram, l’animatrice a proposé plusieurs jeux traditionnels bambaras dans le cadre de cette après midi.
Le livre choisi par les enfants s’intitulait : Un arbre pour Lollie, l’histoire d’une petite fille en Afrique qui a le sida discriminée à partir du jour ou ses amis de classes l’apprenent…jusqu’au jour ou des médecins viennent donner des explications sur la maladie. Un débat animé suivi cette histoire pour mieux en comprendre le sens.

CLEMO Fresnoy
15 jeunes étaient aux rendez vous. Les enfants de la structure ont posé beaucoup de question. Le temps a passé très vite, et malheureusement il n’y a pas eu de temps de lecture (individuellement ou collectivement) des ouvrages présentés. Des livres ont donc été prêtés par la suite pour poursuivre la réflexion engagée par les jeunes.

Infos générale sur le plan national ref. www.lasemaine.org